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WWW.SRZC.COM   发布时间:2018-02-21 06:04:03   文章来源:上饶之窗
导读:为继续加强流动党员教育管理,近年来,信州区在传统教育管理的基础上,深耕共享理念,推广党建共建、共管、共创模式,让流动党员们离乡不离党。 ......

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   为继续加强流动党员教育管理,近年来,信州区在传统教育管理的基础上,深耕“共享理念”,推广党建“共建、共管、共创”模式,让流动党员们“离乡不离党”。

  共建党情网,联络故乡人。针对流动党员流出外地人生地不熟、个人孤独感强、相互之见“相逢对面不相识”的问题,该区统筹流动党员数据库,分地分块建立“流动之家”,让流动党员们以党员身份为纽带在异地由隔壁的陌生人转为同生同长的故乡人,一面联系党情,一面缓解乡愁。在具体筹建中,该区首先通过电话联系、上门走访、入户核查等形式对全区流动党员情况进行再核查再梳理,建立起底数明、去向明、工作明、联系明、家庭明的工作台账,之后根据地域差别人员分布,建立通讯录,设立联系点、成立“流动家”,将流动党员们化零为整管理,让其在失落时有人加油鼓劲,在孤独时有人倾诉依靠,在高兴时有人同欢共庆。目前,我区在流出党员较多的北京、厦门、义乌等地都已组建起流动党员党支部。

  共管政治生活,常补精神“钙”。针对部分流动党员流动频繁,容易错过组织生活的问题,实施组织生活“双重共管”方式,确保流动党员“过了这村还有那店”。对在辖区的流动党员,大开组织之门,凭借开具的党员证明信或流动党员活动证,就无条件接纳参加组织生活,期间党员还可以回组织关系所在地过“双重”组织生活。对于流出党员,不仅发放《流动党员活动证》,定时检查活动证登记情况,更让基层建好“微”支部,流动党员过好“微”生活,通过定期定点定人推送方式向其输送“两学一做”学习计划、学习重点、学习方式等内容,畅通其与党组织沟通联系渠道,强化对流动党员的跟踪管理,确保其常补精神之钙。

  共创“新”课堂,营造磁力场。针对流出党员,大力发挥现代化信息工具的便捷化功能,实现“指尖上的党声”。根据人数多少,建立规模不一的“微信群”、QQ群、党建微平台,通过发送党建格言小短文、“两学一做”学习教育图表、家乡党建新亮点、家乡建设新变化或组织党员进行线上专题学习讨论发言等方式,让流动党员可以“随时随地随身学”。而为了更好对接流动党员中的青年群体,创新实施了“党课主播”,动员普通党员加入“党课主播”队,利用手机APP直播或录播的方式,提出建设家乡好意见,强化党建新想法,个人奋斗小目标,讲好流动支部“身边好故事、好做法”,将党课模式由“说教式”向“分享式”转化,大大方便了党员听讲和互动,拉近了青年党员时空的距离。(邱建英)

    [ 责任编辑:枫叶 ]
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